“我準(zhǔn)備發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng),，多參加生態(tài)文明建設(shè)系列活動(dòng)。”“我可以幫助轄區(qū)兒童完成課后輔導(dǎo),�,！薄拔铱梢詾榇蠹易髦黝}宣講�,！�6月20日是遼寧科技學(xué)院團(tuán)委與共青團(tuán)溪湖區(qū)委簽訂“青力奉獻(xiàn) 團(tuán)聚基層”共建合作協(xié)議后的首個(gè)工作日,，來(lái)自遼寧科技學(xué)院的58個(gè)學(xué)生團(tuán)支部與溪湖區(qū)的58個(gè)社區(qū)、村完成精準(zhǔn)結(jié)對(duì),，選聘成功的遼寧科技學(xué)院在校大學(xué)生將以兼職基層團(tuán)組織副書(shū)記的身份正式上崗,，實(shí)現(xiàn)了校地共建“有人聯(lián)系、有人管事,、有人干事”,。

有調(diào)研才有發(fā)言權(quán)。為促進(jìn)校地共建工作順利開(kāi)展,，遼寧科技學(xué)院團(tuán)委和共青團(tuán)溪湖區(qū)委撲下身子,、沉入一線，先后7次深入社區(qū),、村屯進(jìn)行調(diào)研,，并召開(kāi)3次校地共建座談會(huì)，梳理出基層實(shí)際需求42項(xiàng),，制定了“大學(xué)生成長(zhǎng)需要”“學(xué)院資源優(yōu)勢(shì)”“基層實(shí)際需求”3張任務(wù)清單,。團(tuán)溪湖區(qū)委書(shū)記劉桂婷拿出一張張對(duì)接信息表，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn),、勾勾畫(huà)畫(huà),，從基層實(shí)際需求再到具體任務(wù)，密密麻麻寫(xiě)滿了各種備注,，細(xì)至男女比例,、距離遠(yuǎn)近、所學(xué)專業(yè),，均力求與各方需求達(dá)到最優(yōu)匹配,，用點(diǎn)滴細(xì)節(jié)體現(xiàn)了雙方推進(jìn)校地合作的用心用情。

“我們把前期工作做得越細(xì)越實(shí),，校地共建工作發(fā)揮的功效就會(huì)越大,，才能真正引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生走進(jìn)基層、感知基層,，助力基層社會(huì)治理,。”據(jù)劉桂婷介紹,，近年來(lái),，團(tuán)溪湖區(qū)委不斷深化以黨建帶團(tuán)建工作,，強(qiáng)紐帶、搭平臺(tái),，圍繞大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃,，秉持“就近就便、資源共享,、問(wèn)題導(dǎo)向,、共建共贏”理念，組織開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并以此次合作為契機(jī)，鼓勵(lì)高校以團(tuán)支部為單位全面參與到社區(qū),、村日常工作之中,，依托大學(xué)生自身資源優(yōu)勢(shì)、學(xué)科特點(diǎn),，梳理制定志愿服務(wù)項(xiàng)目清單,，由社區(qū)、村進(jìn)行點(diǎn)單,，實(shí)現(xiàn)“清單化”管理,、“點(diǎn)單式”服務(wù)、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)系,，提升服務(wù)實(shí)效,，深入探索黨建引領(lǐng)基層治理的實(shí)踐路徑，打造雙向奔赴,、互為受益的“青春共同體”,。

社區(qū)、村與團(tuán)支部“手牽手”結(jié)成互助對(duì)子,，對(duì)于溪湖區(qū)石橋子街道這樣的基層組織來(lái)說(shuō),，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。石橋子街道辦事處主任李國(guó)一指著最近在周邊小有名氣的“石橋子大集”說(shuō),，大集中的各種美味小吃,、特色商品吸引了附近不少大學(xué)生前來(lái)。既然客戶群體以年輕人為主,，那這條商業(yè)街的運(yùn)營(yíng)就得順應(yīng)年輕人的思路來(lái),。于是，借著校地合作的春風(fēng),，該街道計(jì)劃邀請(qǐng)團(tuán)支部的大學(xué)生們圍繞商業(yè)街的名稱征集,、地標(biāo)設(shè)計(jì)等方面集思廣益,，讓青年力量參與到地區(qū)發(fā)展之中,。

“學(xué)生們利用課余時(shí)間,，在服務(wù)周期內(nèi)將做到參與一項(xiàng)實(shí)事、走訪一批單位,、開(kāi)展一次活動(dòng),、培育一個(gè)項(xiàng)目�,！碧崞鹋c共青團(tuán)溪湖區(qū)委的共建合作,，遼寧科技學(xué)院團(tuán)委書(shū)記于泳充滿信心地表示，為了讓共建合作走深走實(shí),，學(xué)校根據(jù)服務(wù)地的發(fā)展需求,，結(jié)合學(xué)科及人才培養(yǎng)特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生參與基層團(tuán)組織服務(wù)提出了具體要求,，也制定了定期考核任務(wù),，大伙兒都充滿了干勁兒。尤其是,，學(xué)校充分利用大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃這一貫穿育人鏈條,、凝聚育人合力的有效措施，對(duì)學(xué)生在校和寒暑假期的具體時(shí)間段進(jìn)行合理分配,，著力在服務(wù)鄉(xiāng)村振興,、基層治理、濟(jì)困助學(xué),、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、生態(tài)環(huán)保、文化傳承,、科技推廣,、衛(wèi)生醫(yī)療、政策宣傳等方面,，開(kāi)展小而實(shí),、小而精的實(shí)踐服務(wù)工作，可以扎實(shí)推動(dòng)結(jié)對(duì)子的常態(tài)化和長(zhǎng)效化,。

今年專升本的吳賽是遼寧科技學(xué)院資源與土木工程學(xué)院團(tuán)支部的一員,，他所在的團(tuán)支部對(duì)口共建的單位是石橋子街道祥和社區(qū)。因?yàn)殡x得近,，只要社區(qū)有需求,，吳賽和他的同學(xué)們沒(méi)課時(shí)都會(huì)隨叫隨到。近期,，他們參與了垃圾清理,、知識(shí)科普、信息錄入,、視頻制作,、晚會(huì)表演等多次活動(dòng),，還充當(dāng)過(guò)“網(wǎng)格員”，以實(shí)際行動(dòng)助力提升基層治理能力和水平,。用祥和社區(qū)書(shū)記陳英的話說(shuō),，這幫大學(xué)生有知識(shí)、懂創(chuàng)新,，干事充滿了拼勁,、闖勁，著實(shí)為基層工作增添了不少活力,。

見(jiàn)習(xí)記者 張翮飛/文字

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