用實干實績答好“強國建設(shè),,教育何為”的時代問卷

——訪市教育局黨組成員,、副局長兼市委教育工委副書記張楊


“黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革作出系統(tǒng)部署,提出教育,、科技,、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,,要深化教育綜合改革,,這為我們廣大教育工作者指明了奮斗方向,令人鼓舞,、催人奮進,。”日前,,市教育局副局長張楊在接受本報記者采訪時說,。

張楊表示,全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神的熱潮,。全市廣大教育工作者自覺把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和全會部署上來,,凝聚共識,把改革作為教育事業(yè)發(fā)展的根本動力和關(guān)鍵舉措,,全力以赴抓好全會精神的貫徹落實,,在進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化中展現(xiàn)新?lián),、新作為,,加快建設(shè)教育強國,用實干實績答好“強國建設(shè),,教育何為”的時代問卷,。

張楊說,今年上半年,,市教育局平穩(wěn)有序推進新中考改革,,投入資金近千萬元建設(shè)理化生實驗標準考室和英語人機對話系統(tǒng),完成7科市級統(tǒng)考科目和9科省級統(tǒng)考科目考試,,實現(xiàn)了考試組織零差錯,、考試操作零失誤、考試安全零事故的“平安中考”目標,;加強教師隊伍建設(shè),,招聘148名教師增強師資保障,10個名師工作室和4個山城英才導(dǎo)師團隊開展教學(xué)及科研活動,,充分發(fā)揮示范輻射作用,;積極實施教育布局調(diào)整,通過資源整合,不斷改善辦學(xué)條件,,市第十二中學(xué)教育集團大峪校區(qū)改造項目和彩屯分校建設(shè)項目按計劃穩(wěn)步推進,。

張楊表示,下一步,,市教育局將把高質(zhì)量發(fā)展作為我市教育的生命線,,把促進公平融入深化教育綜合改革的各方面各環(huán)節(jié),堅持以人民為中心發(fā)展教育,,推動實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的根本性轉(zhuǎn)變,。將重點推進以下三個方面工作:一是在資源配置上,著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局,,突出擴優(yōu)提質(zhì),,加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,,建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制,,加快推進基本公共教育服務(wù)均等化。多渠道增加學(xué)前教育普惠性資源,,全面提升科學(xué)保教水平,;完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進機制, 加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,,深化集團化辦學(xué)改革,,促進新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長;堅持高中階段教育多樣化發(fā)展,,加強縣域普通高中建設(shè),;優(yōu)化職業(yè)教育功能定位,深入推進職普融通,、產(chǎn)教融合,,培養(yǎng)更多應(yīng)用型、技能型人才,。二是在教育教學(xué)上,,突出素質(zhì)教育,落實“五育”并舉要求,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。將落實立德樹人根本任務(wù),推進思政課一體化改革創(chuàng)新,,構(gòu)建“大思政課”育人格局,。深化學(xué)校管理和教育評價改革,堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向,,抓好抓實教學(xué)常規(guī),,細化備,、教、練,、輔,、考、評等各個環(huán)節(jié)管理,,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,,建立科技教育和人文教育協(xié)同機制,促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,。持續(xù)推進“雙減”改革,堅持疏堵結(jié)合,,全面提升課堂教學(xué)水平,,提高課后服務(wù)質(zhì)量,強化核心素養(yǎng)培養(yǎng),,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔和家庭經(jīng)濟負擔,。三是在保障機制上,突出尊師重教,,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。將強化學(xué)校師資隊伍建設(shè),提升教師教書育人能力,,健全教師隊伍分級分類培養(yǎng)體系,,促進教研與教學(xué)深度融合,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,,大力弘揚教育家精神,,選樹師德標兵楷模,展示教師教學(xué)風(fēng)采,,激發(fā)廣大教師堅持“四個統(tǒng)一”,,爭做“四個引路人”,營造尊師重教的良好氛圍,。以推進師資配置均衡化為重點,,優(yōu)化集團化辦學(xué)體制機制,落實教師“縣管校聘”管理改革,,完善交流輪崗保障與獎勵機制,,繼續(xù)發(fā)揮名師工作室、導(dǎo)師團隊等教育人才作用,,服務(wù)支撐鄉(xiāng)村全面振興,,促進校際均衡發(fā)展。

本報記者 車曉丹