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搖花手,、扭腰、擺胯,,串起絲滑小連招,,再搭配節(jié)奏感十足的背景音樂……一套名為廣西“科目三”的“魔性舞步”,經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播,,從產(chǎn)地廣西迅速火遍中國大江南北,,更漂洋過海在全球掀起“搖擺熱潮”。
簡單易學(xué),、輕松解壓,、互動參與性強(qiáng)、自帶快樂基因……“科目三”走紅背后的流量密碼,,暗和當(dāng)下社會年輕人的心理需求,。據(jù)不完全統(tǒng)計,“科目三”相關(guān)短視頻播放量已達(dá)數(shù)百億次,,且仍在增長,。
全民熱舞
就讀于廣西藝術(shù)學(xué)院的范傳奇,是一名舞蹈專業(yè)的大四學(xué)生,。在前不久的校園文化藝術(shù)節(jié)上,,范傳奇與其他10位同學(xué)一起送上精彩的“科目三”舞蹈表演,,雖然只練習(xí)了幾個小時,但節(jié)目效果很好,,現(xiàn)場熱烈,、動感的氛圍,引發(fā)觀演師生的陣陣鼓掌,,不少人拿起手機(jī)錄下他們跳“科目三”的視頻并上傳網(wǎng)絡(luò),。
廣西藝術(shù)學(xué)院學(xué)生在校園活動上表演“科目三”。(圖片由廣西藝術(shù)學(xué)院提供)
“大家都覺得很好玩,,這個舞現(xiàn)在很流行,,接地氣,,社會大眾都在跳,。整個舞蹈時間不長,可以速成,,有點像‘快閃’,,一下子就點燃了現(xiàn)場的氣氛,讓人們覺得很歡樂,,情不自禁就跟著扭動起來,。”范傳奇說,,現(xiàn)在身邊許多朋友和同學(xué)也都跳“科目三”,,還經(jīng)常傳到社交媒體的個人賬號上。
“科目三”全名廣西“科目三”,,流傳已有一段時間,。最初,一廣西青年在朋友的婚禮上以獨特的舞步活躍現(xiàn)場氣氛,,后來,,這款舞蹈流行到酒吧,并陸續(xù)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上,。因太多人跳這個舞,,坊間熱評:“廣西人一生會經(jīng)歷三場考試,科目一唱山歌,,科目二嗦米粉,,科目三跳舞”。
扭胯搖花手,,瀟灑小連步,,搭配“江湖一笑”背景音樂。新奇的舞姿和絲滑的動作,,令這一舞蹈迅速火爆出圈,。各大網(wǎng)紅,、明星、商家看到了這場全民熱舞背后的流量和商機(jī),,爭相模仿跳起了“科目三”,。
2023年11月,中國一知名火鍋品牌的員工為就餐顧客表演“科目三”,,屢屢沖上網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜榜,。
在網(wǎng)絡(luò)的傳播下,“科目三”勢不可擋,。一些餐飲商家跟風(fēng)推出“科目三”的節(jié)目表演,,活躍現(xiàn)場氣氛;婚禮現(xiàn)場,、企業(yè)年會,、學(xué)校運(yùn)動會等場合,屢屢出現(xiàn)人們跳“科目三”的熱鬧場面,;2023年12月31日,,在遼寧沈陽,數(shù)百民眾跨年夜齊跳“科目三”挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄,。
風(fēng)靡世界
“科目三”原指中國駕照考試中的一項,,如今成為全球社交平臺上最受歡迎的舞蹈之一。不同于以往網(wǎng)絡(luò)流行熱梗,,“科目三”成功掀起了中國流行元素的海外模仿秀,。
在國外網(wǎng)絡(luò)平臺上,時,?梢姼鞣N膚色的年輕人瘋狂跳起“科目三”,。當(dāng)5名韓國中學(xué)生在畢業(yè)晚會上表演“科目三”后,其背景音樂甚至成為韓國YouTube短視頻熱門歌曲周榜冠軍,。
隨著熱度持續(xù)上升,,“科目三”進(jìn)化版層出不窮。冬天滑雪版,、養(yǎng)老院老年版,、跳繩炫技版……難度越來越大。同時,,各地網(wǎng)友結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣木帯翱颇咳,,炫起了民族風(fēng)、地域風(fēng)和國際風(fēng),。
廣西青年吹奏民族樂器跳“科目三”,。(圖片由廣西電視臺提供)
在壯鄉(xiāng)廣西,壯族樂器啵咧與“科目三”結(jié)合,,碰撞出滿滿的民族元素,;在俄羅斯,,當(dāng)?shù)嘏⑸碇鴸|北花襖大跳“科目三”,舞出別樣風(fēng)采,;在菲律賓,,多名男子組合在一起隨音樂舞動,秀出整齊,、絲滑的舞步……這樣的短視頻,,在全球網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播,為觀眾上演了一場跨國舞蹈秀,。
隨著專業(yè)舞者紛紛加入“科目三”,,事情就開始變得“魔幻”:德國拉丁舞者克里斯蒂娜與選手在國際賽場上表演“科目三”,引人注目,;俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)在遼寧演出經(jīng)典芭蕾舞劇《天鵝湖》,,謝幕返場時演員齊跳“科目三”,這場夢幻聯(lián)動直接將現(xiàn)場氣氛再次推向高潮,。芭蕾舞爆改“科目三”,,引來不少網(wǎng)友熱評,,“原本高雅的白天鵝瞬間變得接地氣了”,。
搖擺熱潮
在廣西南寧一家街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,傳來了“科目三”的音樂聲,。這節(jié)“科目三”舞蹈主題課,,是由學(xué)員們熱情推薦后老師精心準(zhǔn)備的。
“‘科目三’是現(xiàn)在大家都喜歡的舞蹈,,節(jié)奏簡單,,適合用來改編作為基礎(chǔ)課內(nèi)容,!苯治枥蠋煿荚凑f,,要跳好原版“科目三”并不簡單,里面很多元素都有從前霹靂舞的影子,,“網(wǎng)上也有好多不同舞種,、不同風(fēng)格的翻跳,很有特色,,很精彩”,。
廣西南寧一家街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,課堂上教學(xué)“科目三”,。新華社記者 黃凱瑩 攝
“科目三”能在全世界掀起“搖擺熱潮”,,許多人認(rèn)為,“科目三”是民間大眾創(chuàng)造和流行的東西,,也許不夠優(yōu)美,、精致,,但正因為它生于民間,這種出身賦予了它無盡的生命力,,讓它在全世界獲得了共鳴,。
也有網(wǎng)友說,“科目三”能火,,還有一個重要原因——它填補(bǔ)了普通人的舞蹈空白,。多數(shù)優(yōu)美好看的舞蹈,人們只能觀賞卻很難參與其中,,而“科目三”有著簡單易學(xué)的優(yōu)點,,人們對著視頻反復(fù)練習(xí)即可跳上一段,哪怕動作不夠到位,,也能獲得跟風(fēng)跳舞的快樂,。
“科目三”的魅力在于主打一個快樂。廣西人王帥說:“開心輕松的歌舞讓人有共鳴,,快樂是當(dāng)下人們所追求的生活方式,。”
當(dāng)然,,“科目三”的流行,,離不開短視頻的加持和賦能。在當(dāng)今時代,,短視頻不僅是一種網(wǎng)生內(nèi)容形態(tài),,還是一種傳播方式,它已經(jīng)成為網(wǎng)生文藝內(nèi)容的催化劑,、播種機(jī),、放大器。
“廣西‘科目三’能走向國際,,引發(fā)不同文化背景的人的認(rèn)可和共鳴,,讓我們很開心,期待更多文化的交流融合,,!痹趶V州工作生活的“90后”陳瑩說,今天的中國年輕人自信,、張揚(yáng),,創(chuàng)造豐富多彩的文化內(nèi)容,“科目三”也許只是一個開始,,未來還將會有更多來自中國的流行文化傳播到世界各地,。